TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO AMAZONENSE: Rondon do Pará, um
cenário da informática na educação especial
Fábio Correia de Rezende
Esse artigo explora o uso do Laboratório de Informática na Educação Especial através de um estudo realizado no interior da Amazônia, especialmente em Rondon do Pará. A pesquisa, com estudo de campo realizado na escola Padre José Fontanela de Rondon do Pará, procura responder se as aulas de informática aos alunos com necessidades específicas estão ajudando no processo ensino-aprendizagem auxiliando no desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional, o papel da família na participação e acompanhamento desses alunos durante as atividades escolares e o papel do professor quais atitudes, posicionamento frente à problemática na educação especial e a importância da formação e inicial e continuada deste profissional e dessa escola na cidade de Rondon do Pará.
Palavras-chave: Educação Especial. Informática. Família
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