Análise textual: Crítica Sociológica de SILVA, Marisa Corrêa.

SILVA, Marisa Corrêa. Crítica Sociológica. BONNICI, Thomas. ZOLIN, Lúcia Osana. (Orgs.). Teoria literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 3. ed. rev. e ampl. Maringá: Eduem, 2009.

No texto A Crítica Sociológica de Marisa Corrêa Silva, tem como foco central analisar o papel da Sociologia, enquanto ciência, nos moldes do campo da literatura, especificamente na literatura feminina/feminista. A autora reforça suas ideias com a teoria de Lukács (1963) a literatura e o desenvolvimento do capitalismo, Bakhtin (1985 – 1975), expondo os seguintes conceitos: dialogismo, carnavalização e cronótopo. E Antonio Candido (1985) enfatizando os problemas que a crítica sociológica apresenta.

A crítica sociológica tenta ver, buscar o fenômeno da literatura como parte de algo maior, um contexto mais amplo, por exemplo: uma sociedade, uma cultura. Ou seja, não analisa isoladamente fatos, datas. Sua premissa é um conjunto, a contextualização, buscando assim, fontes concretas para as análises serem as mais autênticas e objetivas possíveis.

Silva (2009 p. 178). “a crítica sociológica, procura ver o fenômeno da literatura como uma sociedade, uma cultura”. A literatura não é um fenômeno independente e a obra é criada num contexto e perceber através da obra literária, a estruturação da sociedade, valores, regras, cultura, etc.

Nessa perspectiva, a autora faz uma divisão entre os seguintes termos: crítica biográfica: focaliza a vida do autor. Crítica sociológica: focaliza uma visão ampla na qual faz parte da vida do autor. Ou seja, o autor, obra, época, contexto cultural, econômico, social é importante para se realizar uma crítica tanto dentro da literatura quando no campo da sociologia. Para Taine (2009. p. 178), “a obra de um autor é um reflexo da vida e do momento, as condições sociais”.

Lukács (1963), na sua teoria uma visão focada no marxismo, lutas de classe, amplamente confrontando as formas literárias em oposição ao capitalismo. Para ele a literatura não reflete a realidade social. O texto reflete o social. A degradação dos valores causados pelo capitalismo está na literatura.

Bakhtin (1985 – 1975) por sua competência e vasta pesquisa no campo da linguística, tem suas análises voltadas para o contexto em que as obras são escritas e a que tipo de linguagem, significados, sentidos essa obra expõe. Assim, a autora usa o termo Dialogismo para teorizar o texto. Podemos entender o Dialogismo como o foco de quem fala ou escreve leva em conta a presença de alguém, mesmo que esse alguém seja invisível. Assim entendemos que essa relação dialógica ocorre entre o autor, o leitor e os personagens.

Esses personagens, muitas vezes sem voz, calados pelo silencia do falocentrismo, ou condicionados a falarem somente aquilo que o mundo masculino determina, pois essas vozes, muitas vezes, estão ligadas as ideias de valores sociais, condicionada ao contexto social, cultural e econômico.

Outro conceito de Bakhtin e a Carnavalização que é uma inversão de valores na vida cotidiana, uma libertação coletiva e a ridicularizarão do poder. A ordem não é natural e nem absoluta. O foco é a sátira e a crítica. Na literatura a Carnavalização é chamada “Mundo às avessas”.

Outro ponto importante na teoria bakhtiniana é o conceito de Cronótopo, ou seja, é a conectividade das relações de espaço e tempo que são expressas na literatura. A autora do texto utiliza esse conceito para expressar com a crítica sociológica deve ficar atenta aos conceitos de tempo e espaço. Observar onde, como e quando a literatura ocorreu, e seus determinados autores e suas influências.

Para concluir, a Silva, traz as contribuições de Antonio Candido, expondo de forma objetiva a diferença entre crítica sociológica e literária. A primeira é o elemento social da estrutura do texto. A segunda é o elemento social, estético e objetivo do texto.

Portanto, o texto da Marisa Silva, nos oferece oportunidades para refletirmos sobre a Sociologia, enquanto ciência e a Literatura como arte. Assim, fusão das duas ciências é útil para os pesquisadores e autores se utilizarem de diversos artifícios para a construção de obras e teorias.