A formação da Identidade de Professores e Alunos mediante a utilização da Rede Social Facebook.
RESUMO
O desenvolvimento e avanços rápidos da Internet, sob o ponto de vista de infraestrutura, velocidade e o surgimento da Web 2.0, os sites interativos favoreceu para o crescimentos dos ambientes virtuais e a expansão do ciberespaço. As redes sociais, comunidades virtuais, são exemplos de ambientes colaborativos virtuais. Nessa perspectiva tanto as redes quando os ambientes virtuais surgem com a proposta de ser um local de construção colaborativa de relacionamentos. A partir dos anos 2000, o ciberespaço tomou uma proporção imensa, pois as grandes empresas, comunicadores, políticos, entre outros passaram a investir e participar dessas redes e ambientes com o objetivo de potencializar negócios, relações comerciais, entre outras finalidades. Esta pesquisa analisou a rede social Facebook a partir dos Estudos Culturais, voltados para a Identidade e a relação dessa plataforma na construção da subjetividade, percebendo como essa rede social tem afetado na vida das pessoas e sob alguma forma modificando as identidades. A rede social Facebook, foi escolhida porque é uma rede de acesso gratuita e também pela enorme quantidades de usuários, existentes atualmente seja no Brasil quanto no mundo. A investigação foi realizada através de questionários enviado pela própria rede social aos professores, e aos alunos foi feita uma visita na Escola Rio Tocantins – CAIC, onde eles puderam participar da pesquisa respondendo ao questionário. No questionário havia somente perguntas abertas, todas elas voltadas para a questão da Identidade, Ciberespaço, Subjetividade na perspectiva da utilização na rede social Facebook. A pesquisa revelou que tanto os professores e alunos são influenciados pelas redes sociais, internet, e consequentemente tem contribuído para a construção e desconstrução da identidade.
Palavras-chave: Facebook. Redes sociais. Ciberespaço. Identidade. Subjetividade.
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